Catégorie : Echos

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Le programme Erasmus + donne l’opportunité aux jeunes de partir faire un stage à l’étranger pendant leurs études. Dans le cadre du consortium Erasmus + Ile de France ELISE2A, trois apprenties en Bac pro CGEH (Conduite et Gestion de l’Exploitation Hippique) au CFA de Rambouillet ainsi que leur formatrice d’anglais sont parties à Malte pour vivre une expérience qu’elles ne sont pas près d’oublier !

Motivées pour partir en mobilité Erasmus +, Eléna, Clara et Léane ont obtenu l’accord de leurs maîtres d’apprentissage et de leurs formateurs pour partir deux semaines en stage dans un centre équestre situé dans le village d’HadDinglià Malte. Leur structure d’accueil Horse Riding Malta organise des balades à cheval pour le loisir et s’occupe de chevaux confiés en pension par leurs propriétaires.

Les apprentis ont voyagé en avion jusqu’à Malte puis en voiture de location jusqu’à leur hébergement. Leur trajet s’est déroulé dans des conditions sereines, accompagnées par Madame Beuzon, leur formatrice en anglais. Dès leur arrivée, les apprenties ont pu s’installer dans l’appartement qu’elles avaient loué. Puis le lendemain, les premiers contacts avec leur maitre de stage ont été facilités par la présence de leur formatrice. En effet, Tammy, la responsable du centre équestre est de langue maternelle anglaise et a suivi sa formation au Royaume Uni (British horse society). La communication s’est donc faite en langue anglaise avec leur maitre de stage mais aussi avec toutes les personnes que les apprenties ont rencontrées car l’anglais est très répandu sur l’île.

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Pour mon stage en irlande c’est mon professeur d’anglais, M Hup qui m’a amené jusqu’à mon lieu de stage dans un élevage de volailles dans la ville de Kilrush.
J’étais avec d’autres stagiaires autrichiens qui avaient eux aussi choisi de faire parti du programme Erasmus. J’ai participé au travail à la ferme. Je me suis occupée des différentes étapes allant de la collecte des œufs jusqu’à leur empaquetage. Je me suis aussi occupée de l’entretien des poulaillers , des clôtures, de la nourriture, du soin aux animaux.… 

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L’organisation du stage s’est bien déroulée, M Hup, mon prof d’anglais m’a bien aidé quant à sa réalisation . Après un entretien de sélection avec mon CV et ma lettre de motivation pour montrer ma motivation et mon niveau en langue anglaise, j’ai reçu 80 % du montant de ma bourse Erasmus avant mon départ et 20 % à mon retour.

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Grâce à mon établissement et M Hup, le référent international de mon lycée, j’ai pu profiter du programme Erasmus. J’ai choisi Malte pour améliorer tout d’abord mon anglais, mais aussi pour en apprendre plus sur l’environnement professionnel auquel je me destine : les chevaux. Mon stage s’est déroulé en juin 2019 dans la ville de Naxxar à l’Est de l’île de Malte. Mon premier jour de stage. J’y ai rencontré Paulo et Stéphanie, le couple propriétaire du poney club. Leur centre équestre est sous forme de terrasse et chaque jour une activité différente m’attendait. 

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Lors de mon stage Eramsus en Irlande, nous étions bien héberger ,nous avions deux chambres et une douche pour nous, on mangeait très bien et la mère de famille nous préparait chaque matin un pique nique pour le midi , nous étions trois filles pour notre stage professionnel à l’étranger.

Notre famille d’accueil était super. J’ai fait mon stage dans une entreprise de paysagiste . Notre maître était plutôt gentil mais nous ne l’avons pas vu très souvent car il est très occupé mais il laissait des directives pour nous à son adjointe. Je conseillerai cette belle expérience à l’étranger, cela permet d’améliorer son niveau de langue, de faire de belles rencontres professionnelles et de découvrir une nouvelle culture.

Mon stage s’est déroulé dans une entreprise de travaux paysager en Irlande. J’ai beaucoup appris et à titre personnel,je sais maintenant que l’anglais est une langue que j’apprécie beaucoup et que je suis capable de tenir une conversation entière, sur des sujets variés.

Je vais réinvestir ce que j’ai pu découvrir dans mon futur métier. Et grâce à mon stage professionnel à l’étranger , je pense correspondre davantage aux profils que recherchent les écoles qui me mèneront vers mon projet d’avenir.